好习惯，益终身。清晨的璞玉公园湖畔，总能看到学生们早读的身影，或朗读英语，或诵读经典，琅琅书声与粼粼湖光相映，勾勒出西京学院勤学向上的生动图景。这一场景的背后，正是学校将学风建设作为“重点工程”的成果缩影。

长期以来，西京学院以“三全育人”为导向，将学风建设作为学校高质量发展的生命线，围绕培养具有“匠心精神+艺术素养”的高质量人才的目标，通过多举措系统推进学风建设，切实提升育人质效，为高质量人才培养目标的实现提供坚实保障。

以“导”领学，涵育良好生态。学校健全完善校领导带头、多部门协同、师生全员参与的学风建设机制。校领导、教学督导等相关负责人常态化开展线上线下教学检查，强化教风建设和师德教育。从培养方案的顶层设计，到课程体系的优化设置；从教学过程的精准实施，到第二课堂的拓展延伸；从校园文化的品牌塑造，到社会实践的深度参与。学校积极营造浓厚的学习氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，形成“教师善教、学生乐学”的良好局面。一系列举措使学生四六级通过率持续攀升，考研升学质量显著提高，推动教育教学质量与人才培养成效实现双提升。2025年毕业生中多名同学被西安交通大学、安徽大学、宁夏大学等“985”“211”高校录取。

以“思”立学，引领学生成长。为激发内生动力，学校构建“激励-浸润”双维度文化生态，通过举办学习经验交流分享会、优秀笔记展示、榜样力量宣传等多样活动，宣传报道学生先进典型事迹，引导广大学生主动向榜样看齐。同时，大力宣传模范教师、优秀教师等各级别荣誉称号的先进个人，促进教书育人成果的进一步优化。

为培养学生良好学习习惯，规范学习秩序，学校针对全国大学英语四六级考试通过率、考研升学率等关键指标实施“挂图作战”，成立英语四六级、升学辅导班，设立 24小时自习室、图书阅览室、学科竞赛指导中心等多个功能室，满足学生个性化需求，解决学生实际问题。同时，学校大力开展英语天天学、好书天天读、身体天天练为主要内容的“三个天天”养成教育活动，组织师生晨读晨练、晚自习辅导答疑等常态化教学活动，帮助学生夯实学习基础，提升学业竞争力。

以“督”促学，协同解决问题。建立“班主任+专业教师+辅导员”三方协同机制，联动学情分析、学业预警机制。通过学生每学期成绩动态数据追踪，生成个性化学生画像，结合不同年级学生专业特点和阶段重点任务，精准实施分级分类的学业督导、帮扶方案，及时解决学生学业困难，形成全员参与的学风建设格局。同时，学校着力组织专业教师、校内外辅导员联动协同。专业教师带领学生探索学科前沿、专业指导；校内辅导员“督-查-促”开展学风督查管理；校外辅导员指导生涯规划、实践应用等全方位助力学生优势成长，形成教、学、管三维联动。

优良的学风是激励大学生挑战极限、追求卓越的强大精神力量。通过学风建设的创新与实践，学校学生培养质量稳步提升，育人品牌的影响力持续提升。多年来，学校培养了一大批“用得上、留得住、下得去 ”的一线工程师和行业应用型人才，不断在服务地方经济社会发展中书写着责任与担当的华章。

学风是读书之风，是治学之风，更是做人之风。未来，西京学院将不断深化“学风－创新－育人”生态体系建设，以多重机制推动学风建设向纵深发展，为学生提供更优质的教育资源与环境，助力学生成长成才，为教育强国建设贡献新的力量。