4月23-25日，由南京审计大学等单位主办的2019年高等学校审计与会计教学高级研讨会在江苏南京举办，来自全国各地的180余位高校教师和企事业单位人员参与了本次会议。我校会计学院教师胡雨村、荣庆娇、王颖、靳辉、景雪妍、Fahmida等参加研讨会。

本次会议主要就人工智能背景下，如何进行会计审计教学改革、培养出满足社会新要求的会计审计人才进行了深入交流和探讨。

南京审计大学副校长董必荣教授等致开幕辞。阐述了新时代会计与审计人才培养面临的机遇与挑战。厦门大学曲晓辉教授对我国会计准则修订趋势作了预测。曲教授认为，尽管世界出现了国际化逆流现象，我国仍会坚持国际化步伐，我国会计准则将阶段性地实现与国际会计准则的趋同。会计教育者应不忘初心，以育人为本职，以学科为基础和载体，实现教育的目标。

江苏省高等教育学会副秘书长王建平对江苏省教育改革以及江苏省一流课程建设情况作了介绍，对“金课”建设提出了“五要”“五不”和“六个核心要素”的要求。董必荣教授以“会计学”线上线下混合式金课建设为例，分享了由课程性质判定、建设思路构建、课程研究、课程内容设计、问题导向知识点设计与梳理等为核心环节的金课建设经验，还以实际案例论述了将思政教育融入会计学课程的可行性。

西南财经大学审计系副主任李越冬教授，以自身教学经验为切入点，分享了“审计学”混合式教学的方法及优势。上海财经大学会计学院刘华副教授就审计案例设计、案例应用、案例处理技巧及案例使用注意事项等内容分享了经验。

云南财经大学会计学院朱锦余教授从上市公司年度报告的主要内容与审计教学内容的对应关系以及审计学课程中可使用上市公司年度报告的主要章节等方面，阐述了上市公司年度报告在审计学教学中的应用。

对外经济贸易大学博士生导师、中国审计发展研究中心主任叶陈刚教授以我国审计体制的现状与不足为切入点，阐明了政府审计将进一步巩固其在我国审计体制中的核心地位，注册会计师审计与内部审计将逐步实现为之服务的观点。指出审计教学应加强职业道德教育和法制教育，并强调政府审计的地位和作用。

南京审计大学会计学院院长殷俊明教授以VUCA时代的会计变革与人才培养为主题，介绍了VUCA时代的环境特点及会计职业的能力需求结构变迁，并以南京审计大学会计教育的变革为例提出了对我国会计教育改革的设想。他指出，在VUCA时代下，应着重培养会计与审计人才的信息利用能力、综合分析能力和创新能力。

高顿教育联合创始人李珂以自身经历为起点，介绍了高顿教育在全民教育与终身学习热潮中的机遇与挑战。他指出，由于学生群体的飞速扩大，会计与审计教育者的挑战日趋加大，不同层次教育者的分工合作变得尤为重要，信息化管理手段也将是解放教育者的重要方法。

会上，我校参会代表围绕审计专业硕士研究生培养、审计优课建设等话题与参会嘉宾展开深入探讨。参会教师收获颇丰，对推动我校审计与会计专业建设、教学改革与创新型人才培养，促进我国新时代审计与会计教育的转型与发展起到积极作用。